来历：北京商报
原标题：人工智能进校园危险安在
新学期伊始，运用人工智能监控学生在讲堂一举一动的论题引发重视。其实，跟着科技的前进，“AI+教育”概念已席卷教育职业的多个场景。例如在讲堂教育中，经过搜集学生学习数据协助教师完结学情剖析；在校园办理中打通多场景数据，助力才智校园展开。多家职业巨子均已触及此事务。可是，日益炽热的技能，却因隐私和数据安全问题惹来不少忧虑。9月5日，教育部科技司司长雷朝滋表明，AI进校园要稳重，将对带有人脸辨认、肢体剖析等的教育运用加以标准和约束。有业界专家表明，技能是双刃剑，校园应以学生为本，不能把学生拆解成零件去研讨；相反，教育面向的是心智，在此根底上才干完结“对症下药”。校园也不能执着于技能所带来的教育改造。
双刃剑效应闪现
据悉，新学期开学后，我国药科大学在校门口、学生宿舍、图书馆及部分教室等场所装置了人脸辨认体系。学生们出勤不仅能被自动辨认，连是否认真听讲、是否打瞌睡等情况也能被监测。该校图书与信息中心主任许建真谈道：“之前有同学点完名就跑掉了或许请别的同学代点名，有了人脸辨认就没这个问题了。从进教室那一刻起，学生垂头时刻、玩手机等体系都能感知到。”
其实，装置“人脸辨认”体系我国药科大学并非创始。国内多所高校和中学都已在测验进入“刷脸年代”，大多用于门禁刷卡、食堂付出等场景。据了解，北京理工大学的讲堂上，人脸辨认被运用在学生的学情剖析上，体系精准捕捉学生讲堂体现的进程数据，为教师教育做信息化剖析。
近年来，运用人工智能处理教育质量进步和现代化展开中的问题，推进教育革新已成为一致。“教育中心的革新实际上是讲堂的革新，而讲堂革新的中心是在讲堂的反应和点评。怎么具有好的反应点评机制，就需求把一切的讲堂都变成数据，这也是契合教育信息化2.0以‘数据’为根底的要义”，资深从业人士张文表明。讲堂上因为人力本钱高、客观性难以保证等原因，自动化、规模化的教育信息搜集和剖析已成为阻止教育点评和教育研讨工作高效展开的持久痛点。跟着智能教育的逐步推进，完结对学生日常学习情况的数据搜集和行为、常识及情感剖析，完结高功率精准化教育无疑是才智讲堂展开的要点。
但一起，这也意味着，要完结数据搜集，从动作剖析到表情、心情及肢体剖析、眼球追寻等，学生的一举一动都将暴露在人脸辨认体系之下。一时刻，AI进校园究竟是“校园信息化仍是校园监狱化”、“数据搜集是否侵略学生隐私”、“运用人工智能技能是否真能进步教育质量”等论题评论不断。
触及隐私及数据安全
事实上，为捉住教育信息化2.0所带来的才智校园、才智讲堂的风口，包含腾讯在内的多家企业均已深度布局AI+教育。据了解，2017年，威创股份就与百度协作，将人脸辨认、心情辨认等技能运用在儿童教育场景中。2018年，海风教育推出“好望角”AI体系，经过追寻眼球焦点来剖析学生视野。近来，旷视科技因为将其研制的人脸辨认、行为辨认、表情辨认等技能，集成在考勤及行为剖析摄像机和服务器中，然后精准标示出学生举手、趴桌子、阅览的次数而被质疑。
腾讯公司高档履行副总裁、云与才智工业工作群总裁汤道生曾表明，在教育内容方面，人工智能极大地推进教育点评革新，AI把曩昔的“成果点评”变成了“进程点评”，把查核从一次考试，变成了继续不断的行为剖析，然后完结个性化的“教”和“学”；在校园办理方面，人工智能打通校园全场景，比方人脸作为校园体系ID，用一致身份，打通了多场景数据，协助教师更体系地重视学生生长情况，让办理愈加高效、快捷。
在从业者刘健看来，AI进校园的数据信息安全的确存在危险，一些小公司中标校园的才智校园项目后可能会交由第三方服务商操作，这中心的数据安全就易出问题。北京大学法学院教授张平曾表明，大部分学生作为未成年集体，其心理健康和品格尊严应当得到严厉的维护，校园运用人脸辨认监测学生行为有严峻乱用和过度搜集个人隐私的嫌疑，运用个人电子信息需求遵从合法、合理、必要准则，并经得学生赞同。
而雷朝滋表明，“（关于人脸辨认技能运用）咱们要加以约束和办理。期望校园十分稳重地运用这些技能软件”。他指出，“人脸辨认进校园，既有数据安全也有个人隐私问题，能不搜集就不搜集。能少搜集就少搜集，特别触及到个人生物信息的”。
标准在即
说到底，AI进校园的底子仍是要回到维护学生隐私和品格展开上。二十一世纪教育研讨院副院长熊丙奇以为，学生在监控镜头下的体现和没有监控环境下的体现是不一样的，长时刻简单导致学生构成扮演型品格。为什么有一些大学生“混学”，关键是有的教师“混教”，而导致教师“混教”是因为其进行教育研讨、立异讲堂教育缺乏。在这种情况下，引进各种技能手法，对进步讲堂教育质量协助有限。此外，他还提示，本钱也看准了校园“重技能”的办学实际，不免对AI+教育进行过多包装，加快了校园选用所谓的智能讲堂行为剖析体系的脚步。
近来，为促进“互联网+教育”的健康展开，全面标准教育App，教育部等八部分联合印发《关于引导标准教育移动互联网运用有序健康展开的定见》（以下简称《定见》）。
在数据安全上，《定见》特别要求，教育移动运用应当树立数据保证机制。搜集运用个人信息应当明示搜集运用信息的意图、方法和规模，并经用户赞同。搜集运用未成年人信息应当获得监护人赞同、授权。不得以默许、绑缚、中止装置运用等手法变相逼迫用户授权，不得搜集与其供给服务无关的个人信息，不得违背法律法规与用户约好，不得走漏、不合法出售或不合法向别人供给个人信息。
AI+教育已成为大趋势，除了人脸辨认的运用，还能怎么更好地完结赋能呢？刘健以为，我国的教育资源散布不均，AI进校园该重视把优质课程资源输送给贫困地区，完结教育公正；一起经过技能，给教师的校务办理做增效减负，并进步家校互通的功率。在洋葱数学联合创始人兼CEO杨临风看来，现在人工智能教育在蓬勃展开，但革新现在首要停留在辅佐阶段，还需求时刻才干触及到教育的中心。假如让人工智能真的在教育中心上发挥作用，方向便是AI赋能的自适应学习可以真实协助学生完结自主学习，然后进步功率。
北京商报记者刘文雅/文 CFP/图
